从7月10日到16日，深圳向国际科学和知名技术的国际Estrudas Estudios提出了“ 2025年在亚洲和非洲青年青年的AI中进行的巡回演出”。作为联合国教科文组织与中国人工智能公司之间第二阶段合作的象征性事件，猫的“青年节目计划”，这一事件被双方定位为“经典活动”，以加深国际科学和技术的合作，并继续在未来的建设中，继续在中国巡回演出，这是值得的，是值得的，是值得的，是值得的，是值得的。值得，值得。这将成为事件的影响的重大延伸：跨境协作和战略讨论提供了AI的教育计划。f“课程 +论坛”构成了国际科学技术教育体系。在课程创建模块中，来自五个国家的教师和学生，包括肯尼亚，刚果共和国，纳米比亚，泰国和其他国家，他们与中国猫节目学生组成了一支跨国团队，与CAT平台的编程合作，并在AI实践项目的开发中合作。刚果共和国13岁的学生加迪尔（Gadiel）描述了“我一生中最难忘的时刻”的经历。他的团队包括中国和泰国朋友。 SIM模拟原型的共同设计，以识别IA IA进入局部塞拉兹和培养物。 “我的中国同学的技术技能以及我泰国合作伙伴设计的灵感与我的当地经历相撞，并创造了极大的火花。合作非常愉快。”活动结束时，在项目展览和颁奖典礼上，有点好的，肯尼亚著名的老师，看着学生，脸上给他一个令人满意的微笑。目前，他的学生对舞台充满信心，这表明客人与他的中国伴侣一起展示了全部工作。软表达和默契的合作给了我掌声。 “这不仅是其技术学习结果的证明，而且是跨文化交流，团队协作和解决问题能力的整体展览。” Bitok在一次采访中强调，该活动使肯尼亚的学生更加了解了编程技能。他说，活动中CAT编程提供的技术平台和专业取向，以及丰富的教育资源以及学生在中国接触的高级科学和技术概念是“睫毛”。纳米比亚计算机科学老师马拉加参加了第二年的活动。 “我很高兴今年回到中国和参与在联合国教科文组织组织和CAT编程的活动中。去年我赢了很多。今年，我在这里的学生，我的孩子们很高兴分享他们的学习结果日，分享高科技公司，访问类似计划的猫。就像世界各地科学大学的学生一样。 AI开发，您将学习编程猫软件和平台，并清楚地表达您在跨文化团队中的意见 - 这是数字时代最核心的素养。融合技术实践，文化对话和战略规划的Tivity不仅将向亚洲和非洲青年人开放，以便在中国，亚洲和非洲国家建立长期的科学教育和技术合作，还建立了长期的机制。
